Bilan d’orientation scolaire Orientasens
Dites adieu au stress lié à l’orientation scolaire !
Apprendre à apprendre est l’une des clés de réussite de ses études. Savoir si l’on possède une intelligence musicale, visuospatiale ou kinesthésique permet d’adapter ses méthodologies à son canal d’apprentissage et donc de booster ses performances. Certains individus plus chanceux que la moyenne possèdent plusieurs canaux d’apprentissage et peuvent switcher continuellement sur plusieurs méthodologies, ce qui explique leur grande aptitude pour les études. Vous voulez savoir quelles sur quelle intelligence vous pouvez-vous appuyer pour apprendre ? Réponses dans quelques instants
Notez les numéros des énoncés qui correspondent à vos aptitudes, personnalité et centres d’intérêt.
1- Quand je lis un article ou une leçon, je retiens plus facilement les illustrations et je les revois plus facilement en pensée.
2- Je joue ou j’aimerais jouer d’un instrument de musique
3- Je suis dynamique et j’ai du mal à rester sans bouger très longtemps
4- J’ai tendance à marquer la mesure avec mon corps quand j’écoute de la musique
5- Quand je pense à une situation, je vois des images dans ma tête.
6- Je fredonne souvent une chanson et j’ai des facilités à me souvenir des mélodies dans ma tête.
7- Je retiens facilement le rythme ou la musique des messages publicitaires
8- J’ai tendance à tapoter du pied lorsque je suis assis trop longtemps.
9- Je lis des cartes, des diagrammes et des tableaux sans difficultés.
10- J’aime écouter de la musique quotidiennement
11- J’ai un bon sens de l’observation et du détail.
12- J’ai une bonne motricité fine et je suis habile de mes mains.
13- Je gesticule beaucoup en parlant
14- J’adore griffonner des dessins.
15- J’ai de la difficulté à me concentrer sur un travail si j’écoute la radio ou la télévision
L'intelligence visuo-spatiale englobe des aptitudes liées à la perception et à la compréhension d'informations visuelles dans l'espace. Cela inclut la perception visuelle, la coordination œil-main, l'orientation spatiale, la mémoire visuelle, la résolution de problèmes visuels, la pensée créative visuelle, la navigation spatiale, l'imagerie mentale, et la reconnaissance de formes. Les personnes avec une forte intelligence visuo-spatiale excellent souvent dans des domaines tels que l'art, le design, l'architecture et la cartographie. Ces compétences sont essentielles pour la manipulation et la compréhension d'informations visuelles dans divers contextes.
16- J’adore faire des jeux de construction
17- J’ai des facilités en sport ou en danse car j’ai un bon sens de la coordination.
18- Je suis capable d’entendre de la musique dans ma tête.
19- J’écoute plusieurs styles de musique
20- Je suis habile dans plusieurs sports et activités physiques
21- J’ai un bon sens de l’orientation
22- je porte attention aux bruits et aux sons
23- J’aime regarder des films et des photos
24- J’aime toucher des choses
Notez les lettres qui correspondent aux numéros notés :
1/V - 2/M -3/K - 4/K - 5/V - 6/M -7/M - 8/K - 9/S -10/M - 11/S - 12/K - 13/K - 14/S - 15/M - 16/S - 17/K - 18/M - 19/M - 20/K - 21/S - 22/M - 23/S - 24/K
Faites le compte de votre nombre de V, M et S
L'intelligence kinesthésique, ou intelligence corporelle, implique la capacité d'utiliser le corps de manière coordonnée et expressive. Les aptitudes associées comprennent la coordination motrice fine et globale, l'agilité, l'équilibre, la sensibilité tactile, l'expressivité corporelle, le sens du rythme, et la mémoire musculaire. Les personnes dotées d'une intelligence kinesthésique développée excellent souvent dans des domaines tels que les arts du spectacle, les sports, la danse, l'artisanat et la médecine physique. Cette forme d'intelligence complémente d'autres types d'intelligence et contribue à une diversité de compétences et d'aptitudes.
L'intelligence musicale implique la capacité de percevoir, comprendre et exprimer des éléments musicaux. Les aptitudes associées comprennent la perception auditive fine, la mémoire auditive, la créativité musicale, le sens du rythme, la capacité vocale, la compétence instrumentale, l'appréciation esthétique, le sens de l'harmonie, et la compréhension des structures musicales. Les personnes douées de cette intelligence peuvent exceller dans la composition, l'interprétation, le chant, la production musicale, la danse, et d'autres activités liées à la musique. Cette intelligence complémente souvent d'autres formes d'intelligence, enrichissant ainsi l'expérience artistique et émotionnelle d'une personne.
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